南京大学家教陈同学_擅长辅导高中数学

教员积分:12分

南京大学家教－陈老师　大学生编号：46823

性　　别：男
高考地：江苏
就读院校：南京大学
年　　级：大一学生
专　　业：经济管理试验班
擅长辅导：高中数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：暂无经验

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陈老师的可辅导科目

高中语文|初中数学|初中语文|高中数学

陈老师的可辅导区域

鼓楼|栖霞

陈老师的高考成绩

江苏文科408政史双A+省文科167

2019-2020南京市高三模考零模市文科第九一模市文科第五二模市文科第二

南京市第二十九中学2020届综合成绩文科年级第一

陈老师的性格特长

高度教育热情。精通多元化深度学习策略与心智心理调整，学习角度新颖深刻。零空话虚言，即学即用。善于捕捉事物底层规律，分析底层信念，力求从根本上破解问题，助力摆脱虚弱与恐惧，唤起自主学习的愿望，求得成长。

我是一个平凡的人。优质的教育资源自小即与我无缘，逼仄狭隘的视野中我迷茫不得出口。长时间内，我在艰难的自主摸索中走了不少弯路，但也因此获得了力量与韧性，终坚持到机缘到来的时刻，接触到顶级的学习策略，高中得以指数型成长。如此的成长经历让我对跨越式成长论有了远超常人的见解，对初高中生常见的应试误区与心理误区有广泛深刻的认识：因为曾经局中最为挣扎的人中，有我一个。

我始终认为自己迟钝笨拙，反应慢，注意力难集中，没有应试天赋可言，亦没有尽全力奋斗的勇气和动机，因而非是顶级学神。而一个有韧性的终身学习者，一个热心教育的策略师，这才是我愿意认可的自我定位。我希望尽我所能去真正意义上帮到那些仍在应试困局里苦苦挣扎的战士们，将我的学习策略与信念图腾一同传达。

陈老师的家教经验

高中两年夏令营的启蒙性授课中，针对结构化思维的培养和心智损耗的解除做了详细解读，学员普遍认知提高，开始有意识升级思维模型，修改底层信念。第一次做兼职一对一家教，新手上路，还请多关照，！（鞠躬）

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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