教员积分:1分
中国民航大学家教-张老师 教师编号:49095
高中物理|高中数学|小学奥数|初中数理化|小学数学
秦淮|建邺|雨花台|江宁
1.作为一名老师,我在平时的教学中温和、细致而又耐心。因为许多家教的小朋友会很不耐心,而这是学习过程中很大的忌讳。我会耐心地安抚小朋友,通过细心的引导让学生自己做出题目,这样一来他们自己也会有成就感,记忆得也更深刻,以后就不容易出现错误。
2.我的特长一是在给基础稍差的学生打牢基础,主要是通过把最重要的基础知识整理好,并配合一些比较经典的类型题给他们细致讲懂,这样下来他们基本能正确应对绝大部分的题目了;二是对于成绩比较好的同学(奥数),会主要跟他们说一下思路上技巧,带他们分析题干,做题的思路,题目中会出现的那些“坑”,并教他们如何避免
3.成绩方面我印象比较深刻的是一位初中数学的学生,在小中考的那两周受家长的拜托帮他补习了两周的小中考科目,后来家长跟我表示感谢,小中考成绩和他以前的成绩有了大幅提高。我也是很开心,也算是不负重托吧。在我补习的数学和物理方面,一方面学生是在成绩上大部分会有一定程度的进步,另一方面他们答题规范、平时的做题习惯方面也会有一些改善,我也很开心能给他们这些好的改变
1.在大学的两年家教及进入作业帮后的一年辅导老师的经历,浓缩的教学经验就是两个词:基础与思路。
2.首先不管学生成绩排名在上游还是中下游,基础都是重中之重。在高中之前的理科,基础知识所占的比重是先当大的,可以说基础知识掌握牢靠,成绩就不会差。很多看上去比较难的题目其实剖析了会发现,运用的还是最基础的知识。所以我在每堂课的刚开始就是把需要运用的基础知识:包括定义、公式等让学生牢牢记住,并且下堂课检查,确保第一步基础打牢。
3.然后在理科这些科目上,不像文科需要大量背诵记忆,此时最重要的就是思路清晰。我刚开始带初中小朋友的数学时,会发现他对一道题的解题会很慢,做出来后跟我说说他会做这种题,但我让他讲解题思路时他说得磕磕绊绊,这就是思路不够清晰,导致做题慢,而且失误率很高,一旦题目出难一些可能就做不出了。这时我选择让小同学停下做题的手,让他对两道题进行剖析,包括题目的关键信息、题目的考察方向、运用到的知识都要讲得清清楚楚,然后给他话示意图、思路图甚至是思维导图。通过示意图对照题目使思路连贯后,题目自然做得快了,成绩自然也稳步提高。
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