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Id_6321段老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:之前考过小学语文的教师资格证,现在也考下来了,还因为在幼儿园实习过,又因为在上学的时候,在学校那边的小学带过兴趣班,接触过不少小学和幼儿园的孩子,所以多少有些指导经验。如果我在家教过程中,发现学生存在的问题,我会耐心指导,直到学生理解,还要多多沟通。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_6320田老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:19分

个人简介:之前从事的是助教的工作,每天面对一个班的孩子,可以和孩子进行更好的沟通,像孩子上课状态,课上表现以及下课后的状态,包括学习状态都可以观察到,并且会定期的和孩子以及家长沟通反馈,做到真正的对孩子负责到底家教薪酬:一小时90起元/小时

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Id_6318李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:我没有在外面做家教的经验,但在家中年龄是同辈人中最大的,寒暑假经常给表弟表妹们辅导作业,且我的母亲也是一名教师。本热做事耐心负责,性格和善,容易相处,生活中脾气很好。此外,我是一个守时的人(中学6年上学都没有迟到过),所以时间上您可以放心。生活中对待事情我会抱有认真端正的态度,希望您能给我一份信任与机会,谢谢!

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Id_6308李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:之前没做过家教,但是我作为学生比较理解现在孩子的心理,觉得自己能够更好地跟学生进行沟通,因材施教。而且我目前正在考高中英语的教师资格证,一直在不断地提高自己,希望自己能够得到一名教师应有的能力。也希望各位家长能信任我,给我一个机会。

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Id_6306邢老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:以前未从事过相关的家教工作,但是曾经有给家中亲人辅导的经历。我在辅导之前会先跟他们交流,了解他的需求,比较薄弱的部分在什么地方。通过讲练结合,重点讲基础薄弱的部分,结合比较典型的习题,讲解知识点用法。最后再通过做练习题巩固。辅导时间不是太长,但他们反应能够解决他们在课上没有消化的知识,学习效率提高比较快。

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Id_6305刘老师(大学生)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:多年小学、初中、高中部分科目家教经验。本专业临床医学儿科学,长期从事与儿童沟通及各门课程辅导,注重培养孩子的优秀习惯和能力。课中或课余利用兴趣法,激发、引导孩子对课程的探索。长期代课:小学全科、初中全科等。

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Id_6301鲁老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:23分

个人简介:曾为小学一年级三年级五年级的学生做一对一家教老师,因学生年纪偏小,注意力易分散不集中,对于某些数学思维无法理解,我会采用鼓励及距离描述等方法解决,使学生爱上数学,而不是畏惧它。有的学生课后不愿做练习册,我会自己找题出成卷子让学生做,少量多次,精简准确,让学生不会有所谓过多作业的负担,并且实行奖惩制度,锻炼学生自主能力。

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Id_6296王老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:2011.10至今,我到两个机构当英语老师,所教学生包括小学,初中,及成人英语,教学方法简单易接受,教学态度认真,获得家长,学生,和机构的一致好评。在此期间,我也积累了丰富的教学经验!对于各类学生,都有自己的一套教学方法。

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Id_6293于老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:自大学期间就兼职于一对一家教,工作之后也是一对一家教和班课,通过六年的工作,总结出不同学生心理特点和基础,不同的学习计划,于学生和家长建立了良好的信任关系,深受家长和学生的喜爱!如有的学生对英语兴趣不高,我真对孩子的兴趣爱好,孩子喜欢唱歌,我把英语知识编成chant的形式,教授给孩子,孩子也乐于接受,成绩取得了事半功倍的效果!

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Id_6292赵老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:两年来的周五和周六一直在学校做志愿者活动,辅导小、初生做作业。遇到过学生年龄较小,一直在玩,不写作业的问题。解决方法:休息一会儿,并将明利害,作业早晚都是要写的,早写完了可以早玩,且与其他同学进行对比,给其一定的压力,并给其适当的奖励,如写完作业可以做什么游戏或者是给小奖品。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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