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Id_4131托老师(大学生)一年以下

家教积分：7分

个人简介：从今年9月开始在做家教。教职业高中学生的英语。主要辅导作文、记单词、阅读等。学生比较懒惰，没有积极性。对此我跟学生沟通后发现他喜欢看动画片，因此我跟沟通后达成协议，他看动画片时，每一集动画片里记下20个单词，并记下意思。等我过去以后，通过辅导他用记下的单词造句子来掌握单词和语法。这样让学生有了积极性，接下来学生对英语学习的抵触心理慢慢消失。我认为学英语要从自己喜欢的东西入手，这样可以提高学生的积极性。而积极性是在学英语中非常重要的一个环节。

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Id_4130王老师(大学生)三年以上

辅导科目：初中数学|初中理科英文版|初中化学|高中理综|初中物理

家教积分：3分

个人简介：有多年家教经验，擅长初高中理科，特别是数学，曾帮助一名高三学生在高考中取得好成绩。本人性格温和开朗，善于沟通交流，愿意倾听学生遇到的问题，本着认真负责的态度尽量把握学生的想法并积极配合，发现问题所在，找到快速提高成绩的办法。

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Id_4128潘老师(专业)一年以下

辅导科目：高中英语|小学英语|初中英语|初中英语

家教积分：3分

个人简介：之前，教过一个女孩子！不爱学习！后来把自己想要教的内容通过提问！引发兴趣的形式！把下一年度的学期内容顺利教授完毕！本人亲和力较强！脾气好！本人擅长科目英语！可以在教授过程中根据孩子接受状况！全英文教授或者半英文教授！

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Id_4127李老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中化学|初中数学|小学全科

家教积分：10分

个人简介：曾经辅导亲戚家的小学六年级学生，一个男生和一个女生。男生性格比较开朗和淘气，总是不能静下心去学习；女生比较腼腆，遇到问题时常会不好意思发问，有时没弄懂也不好意思提出。针对这两种情况，我的处理方法是因为男生性格比较要强，对于一道比较简单的问题我会假装自己不会做，要他来给我讲解，这样他的自信心得到满足就会想要继续提高自己；对于女生，便是耐心地一步步开导，基本是问一句答一句，直到她不再那么腼腆的时候可以正常学习了，还可以像对男生那样多多鼓励她。

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Id_4126黄老师(大学生)一年以上

家教积分：8分

个人简介：曾经教过初中的历史地理英语我个人通过学习的历史知识，通过讲故事，传授史实和每个时期的相关事件，培养同学的历史兴趣和素养地理教学主要是通过大量的图片和纪录片，培养地理的概念和素养英语也要创造语境，通过多开口，锻炼水平现在正在带高中的数学，英语和文科综合

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Id_4125汪老师(大学生)一年以下

辅导科目：初中英语|小学英语

家教积分：3分

个人简介：今年寒假刚刚回国，还无家教经验

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Id_4122海老师(大学生)一年以下

家教积分：49分

个人简介：担任腾讯课堂化学课程的助教兼答疑，善于为学生答疑解惑，曾在暑假帮助某机构英语老师，作为机构助教并开始授课，对于学生在学习中出现的问题，会具体分析，而不是一味埋怨，而是积极寻找方法，会考虑学生不提分的真正原因，由于刚开始接触家教这个职业，所以可能在经验上会略微不足，但是我相信，经验可以到达的地方，能力依旧可以。

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Id_4121黄老师(大学生)一年以上

家教积分：3分

个人简介：每个我家教过的孩子都是对我一至好评，如果达不到我教育孩子的效果，我将免费继续培训，直到学会为止。在编程课上，我用模拟运算的方法，把一个个晦涩难懂的算法，成功教会每个我教过的孩子。老家一个初二的学生，我教他数学，期终学员从全班第35名到弟10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。

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Id_4117吴老师(大学生)一年以下

家教积分：6分

个人简介：因为是第一次开始，所以之前没有什么经验——如果不算上寒暑假回家为弟弟妹妹辅导功课的话。不过我会努力去解决遇到的困难的。比如我妹妹，确实是个很聪明的小女孩，就是心不在学习上，所以不能举一反三。我就把一道题拆分成许许多多的部分，然后一部分一部分地告诉她如何转化，再让她自己把思路串起来写出式子。这种方法不仅可以教会她这一道题，还可以教会她这一类的做法。现在在学校的时候也经常跟她打电话教她题目。至于薪酬，完全可以从最低的开始做，也完全可以商谈。

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Id_4116刘老师(大学生)三年以上

辅导科目：小学数学|高中数学|初中数学

家教积分：3分

个人简介：曾辅导小学数学，初高中数学，学生成绩稳步提升，和学生关系融洽。喜欢用方法来教学生，不仅仅是单纯的教某个知识点，注重学生的思维方式的培养，也注重对学生学习数学兴趣的培养，上课过程不枯燥，学习过程不烦闷。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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