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Id_9731妥老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在启智培训中心做过家教,针对不同性格和不同基础的学生,量身定制培训计划,一份耕耘一份收获,不是填鸭式的教课,而是启迪式的引导,教会方法,开启学生的智慧之门。以学生为主体,老师为引导的方式,改变学生的思考模式,培养学生的学习兴趣!
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Id_9717吕老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:海风教育专职辅导老师,家教辅导经验丰富,曾经有三年上门一对一的家教辅导经验,目前是海风教育的专职教师,经验丰富。辅导学生人数总计可达近百人,其中很多同学都在短时间内成绩有了大幅度提升,赢得了家长的信赖
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Id_9708徐老师(教师)5
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:去年带过某初中生从英语语法不会到最后中考成绩达到了92分的好成绩(满分100分)曾经带过小升初某学生学习新概念一二册,有了很大的提高,进了北京朝阳外国语的实验班。海淀区初二某学员从62分刚刚及格升到了90分
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Id_9701闫老师(教师)15
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导教师重点大学研究生毕业,专业8级,极其认真负责,有丰富的教学经验,曾在知名培训机构任教。采取个性化辅导,针对性强,及时发现问题、解决问题;熟悉小升初,中考考点脉络,完整辅导过初中英语教材,非常了解从小学到大学的整体英语知识结构体系,让每一位渴望学习英语的学生得到专业的指导;提出“先整体掌握英语语法结构框架,再逐个细化拓展”的教学辅导理论,授课从浅入深,讲课思路清晰;注重学生能力和学习习惯的培养,采用错题归纳教学方法,帮助学生建好错题笔记,完善错题笔记和用好错题笔记,学生在“轻松学习”的实践中提高自己的能力,深得家长认可和支持。
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Id_9697孟老师(教师)20
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1、辅导的人大附中某同学,该同学数学程度一般、成绩不稳定,辅导前成绩在60-70之间,其他科目成绩不错,但数学学科没有方法,比较畏惧。经过我一段时间的辅导,侧重解题技巧与方法的培养。最终在中考中,取得了优异的成绩。
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Id_9670刘老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:山西财经大学本科毕业,大学英语六级水平,现为英语翻译;3年幼小,学前英语家教经验,不仅教会孩子具体的单词和句子,还能培养孩子英语语感及独立学习意识;每个孩子都是天才,只要我们善于引导和发现并加以培养,找到孩子的兴趣点,培养独立学习意识才是最该做的!
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Id_9660姜老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:(1)孙同学,北京八中,初二,来时80分,通过一年学习,以100分成绩免中考提前考入人大附中;(2)张同学,北京小学,学习奥数,刚来的时候孩子很淘气,可是说谁也管不住的那种,特别爱玩,学习成绩很差不及格,开始的时候根本无法学习奥数,所以只能从基础下手,抓住这种孩子灵活爱玩的心理,通过激励、奖罚政策让孩子在不知觉中把知识学到手,加以练习,孩子的成绩很明显在提升,慢慢的做题对于孩子来说不再是苦恼,因为他会做,所以他有自信更加出色的完成,这样一来才开始学习了奥数,奥数这个东西不能图快,务必把思路弄得非诚透彻,不能留有一点不明白的地方,孩子有了自信,加上适当的方法,这样奥数的大门就将打开,从此考试的附加题都会成为孩子锦上添花的佳作。这样一来的一年里,孩子以100分的成绩完成了本学年的课程。并在XX杯数学竞赛(小学组)中荣获一等奖。所以没有学习学不好的孩子,只是没有得到适合他的方法和勤学苦练。
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Id_9655杨老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_9643李老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在天津就读大学,大学期间2年家教经验,初中高中理科各科均有辅导过,各种不同性格的学生也接触过,所以深深地知道对每个同学的教学方法是要有针对性,不可一概而论。尤其是初高中的同学们,可能正处在叛逆期,对于学习没有了兴趣,父母和老师的话听得多了也感到厌烦,对于这种问题,我的解决方法是首先融入学生的生活圈子,对他有了一定的了解才能更好的解决问题,融入其中才能更好的了解他的内心想法,然后循序渐进的改变学生的学习态度等问题。
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Id_9639陈老师(教师)24
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:能根据每个学生的性格特点,运用不同的教学风格,及时调整教学方案,和学生建立平等的朋友关系,要积极发挥学生的想像力,和主动性。多年带初三数,所带班级数学,在区学校一直名列前茅,有多名学生考上当地名校,曾带一初三学生基础一般,经过数学思路,题型系统的教育成绩上升很快,现在在级部前五。
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