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Id_9960阎老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:根据学生的学习情况和需求进行有效辅导,针对相应的知识点、考点及难点做出有效的归纳。活泼开朗,善解人意,授课时能认真与学生进行良好的沟通及互动,在教学授课的过程当中让,学生体会到学习的兴趣。格温和、耐心并且细致。在和学生沟通的过程中,善于帮助学生查漏补缺,在短时间内使学生成绩提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9950张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验为0,虽然没有家教经验,大学时业余时间辅导弟弟妹妹作业,完成度不错。本人性格比较柔和,善于沟通,善于引导孩子理解问题和理解语境根本。初中的小朋友主要是学习方式和习惯没有形成,将引导和小朋友一起多做积累,形成习惯。
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Id_9949刘老师(教师)8
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.8年经验,学生年龄2到16岁,带过北京市各大版本教材及国际优秀教材一直在工作中不断实践完善自己的教学知识与理念,进步2.分享2份家教经验:李同学,辅导一次提高20分,一直带到中考顺利考入理想学校王同学,班级前10名左右徘徊,辅导后顺利进入班前三名并一直维持
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Id_9936吕老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初一初二大部分中等及以下学生以提基础,补漏洞为主,在跟进新知识过程中,能补上之前漏洞。初三则需要以系统复习保基础为主,有效果的前提下才能精练。初一到初二上学期是寄语家长观察学生状态,防止成绩下滑的关键期,初二下至初三是成绩能否突破提高,取得较大进步并确保中考成绩稳步发挥的关键时刻,总之,要学生有恒心,有毅力,克服学习前进中的问题并坚持下去,通过提高成绩形成自我肯定,并逐步对学科和学习产生兴趣,外化为成绩的提高。
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Id_9913刘老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:在经过40多年的习书研究以及十几年的书法学教培训研究情趣实证后,独创书法学教培训法:以培养学员的观察、分析、组合创新等综合能力和学习情趣,增强学员的自信心,变让他学为他想学的科学学教方法,解决了以往强制性被动练习而产生的厌烦、逆反、自卑等等不健康心里,让学员在快乐中学习,健康成长!一般零基础的学员认真按法进行练习一年,则最少可以在老师指导下创作出五种以上不同字体是;对已经能熟练写好一种或一种以上字体的学员,可在极短时间内培训创作出多种不同字体。初级用时3个月至2年,结业以能独立创作出3种以上(含3种)不同字体作品;中级班1至3年,结业能独立创作五种(含五种)以上不同字体;普高级了解中国书法字体发展演化历程,进行不同字体的融通变化;特高级学习书法体系理论,熟练掌握书法字体演变过程,并能进行诸体融通创作。执行手机家教网薪酬标准,同时根据培训等级不同协商调价。
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Id_9910王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过辅导小学英语和数学的经验,在实践过程中发现比起死记硬背不停做题来说,用对方法更重要。其次,与学生之间的有效沟通取决于是否能够让学生集中注意力,更高效地独立思考,才能提高成绩。在大学担任助教期间,发现对于不同的学生应因材施教,具体问题具体分析,调动学生学习的自主积极性。
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Id_9888纪老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对于不同孩子给予不同建议和教学计划,希望家长执行力强,本人善于疏导孩子学习压力,英语学习不能局现在,死记硬背的环节,实际操练更为重要,语法学习并不枯燥,语法学习是一件很有规律的事,十分有有趣,希望更多孩子爱上语法小学150,初中三百,高中四百每小时
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Id_9871孙老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:6年家教经验,许多学生补习之后,顺利考入理想高中。有相当一部分学生升入潞河运河,好评率很高。尤其是物理科目一般补习一学期之后,孩子们的成绩都会在90分以上,往年也有一些孩子的中考成绩拿到了满分。有些找不到学习技巧的孩子通过辅导之后顺利进入班级前几名。数学对模型的教学也比较擅长尤其是几何大题部分。
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Id_9866李老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:绘画水平的提高的根在于对绘画对象观察,在家教经历中遇到过的大多数孩子往往欠缺观察方法和技巧,而不是手头上的技巧,不解决观察层面上的问题只是一味地埋头苦练结果往往是孩子对绘画失去了兴趣,画面也变得局限机械化丧失了生动性。我在教学过程中会把重点和精力放在解决根本问题上,让学员能够掌握方法,在思维层级上得到迅速提升。
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Id_9848张老师(教师)3
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:最常遇到有两个问题,一孩子不爱学习,二学习苦于无好方法。对于第一,特别是青春期的孩子,有叛逆情绪,也有青春的迷茫与冲动。我的经验就是讲故事,以自己的亲身经历带他了解未来的世界,排除内心彷徨。逐步完成良好的内心建设。二,学习方法,这很重要。方法的前提是评估,正确评价学生的能力与习惯,因材施教,制订一套专属于他的目标与方法,达到学习效率的最优化。
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