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Id_5699陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:还未参加过家教,但是我相信自己在家教的过程中一定不会让家长失望,我会与孩子平等相处,一点一点耐心的教他,致力于将孩子成绩提高,不会给家长和孩子拖后腿,如果遇到什么问题,我一定会通过沟通合理的解决,从而达到最终的目的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5696李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:21分
个人简介:接触的孩子都是小学生居多,基本上一刀六年级的小学生我都教过,可能大家都会觉得教小学生很容易,其实不然。教小学生一定程度上还比教那些高年级的学生要费劲,基本上上课初中后,你要去教的学生,要交给他们的都是些专业的专科知识补习,其他都不用费劲了。可是小学生就不同了,除了要教他们课业上的知识外,还要给他们的行为习惯加以纠正。而且每个小学生的性格,习惯都不一样,对待不同的学生你要有不同的要求。一下是我对几类型的学生的教育经验、、。调皮捣蛋型,这种孩子一般都比较聪明,思维灵活。你不能一味的严厉,你想当严师,还要看人家受不受,基本上这类的学生是软硬不吃的,所以你也要跟着他变,第一次时间肯定是要成为他的朋友,而且你得有一两样拿手绝活让他崇拜你,(可以学得小魔术之类的)他玩得过分了的时候呢,你就要当回你的严师。文静型的。这种学生是最让人省心的了,教好她知识就好,但要引导她怎么灵活变通。呆滞,木讷型的。这种学生教起来会比较费心,最主要是不是教书本上的知识,是让他打开思维,,学会从不同的角度去看事物。再教他理解知识的概念。
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Id_5695戴老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中起在寒暑假期兼职小学生家教,一致五年级的学生都曾辅导过。有一年左右的家教经验,可辅导小学生数学英语等全科,同时可以教授初级法语。懂得如何用最简单的方式去教授知识,耐心积极,懂得如何与孩子沟通。
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Id_5694吴老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:很受孩子欢迎,可以寓教于乐,带过很多小升初及分班考的学生,手里也有不少学校的过往考试卷,针对学生情况查漏补缺。对于初中学生主要针对中考内容提前积累,主要提升阅读及作文。带过很多小升初及分班考的学生,手里也有不少学校的过往考试卷,针对学生情况查漏补缺。对于初中学生主要针对中考内容提前积累,主要提升阅读及作文。
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Id_5690刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:曾辅导高中英语,学生顺利考入南京大学,高中毕业于全国百强名校河北衡水中学,对于高考学校有系统教学方案,我从中也受益匪浅,利用衡中英语笔记本,错题本,给孩子系统讲解语法,时态,写作等英语高考的知识。认真负责,热情有耐心,讲原则是我的底线。
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Id_5688彭老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2015年在小猿搜题,负责在线解答小初高中各科题目,包括撰写标准答案和远程视频指导,跟踪学生的反馈心得,完善解答方式,改进授课技巧。2013年分别为高一学生和高三学生进行过为期三个月一对一家教辅导,主要以数学和理化生学科为主,针对学生个人情况和高考考点,制定辅导方案,并有针对性地布置作业,以便掌握学生对知识点的掌握情况,两人均取得明显进步。
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Id_5687崔老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:优胜教育老教师,对中高考考点把握精准,有自己独特的教学方法。对学生有耐心有责任心,近几年好几位学生中考化学满分,今年所有初三学生中考化学平均分76以上(满分80)。高一高二学生进步明显,高三学生大多数上了一本。孩子交给我可以完全放心。
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Id_5686杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一辅导二年级数学大二初二物理大三高一数学我觉得辅导学生首先得知道学生最能接受的教育方式,然后适当改变自己的教育方式,其次,学高为师,要加强自己的专业知识,才能辅导学生,还有就是把学生的的错误及时揪出来,定时考察错题很重要
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Id_5682彭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾于2016年赴巴厘岛进行支教活动,教当地五年级小朋友简单的中文和英语,那里的小孩很聪明,也比较调皮,上课的时候极容易出现注意力不集中的现象,针对这一情况,我采取了赏罚兼施的对策,在教学过程中,鼓励学生积极举手发言,如果有学生主动回答问题并且回答正确,就给予其口头和物质奖励(如:一颗糖);并且在教学过程中注意观察学生的神态,发现有学生走神,立马走到他面前提醒他,或者叫他起来回答问题,通过这两种方式使其集中注意力。通过半个月的教学,学生们都能够进行简单的中英文日常交流,能力较强的学生甚至能够唱一段中文流行歌曲。
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Id_5680张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾在亦庄实验小学和亦庄二中担任过课后一小时老师,拥有丰富的经验。在克莱文担任过托管班老师,和机器人老师。我喜欢轻松的氛围,让孩子们快乐的学习。用正确的方式引导孩子学习会使我变得充实,快乐。教师这个职业是一个良心的职业,要去老师必须认真负责,对每一位学生负责的老师才是一名真正的好老师。
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