Id_54248刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在培训机构工作一个月，负责八年级物理和八年级数学的教学，学生非常喜欢我的教学风格，风趣生动，

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54246邓老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从事中小学，中学1v1家教经验丰富，讲解由浅入深，循循善诱，注重因材施教，突出孩子的特点~强调授人以渔，通过课程辅导过程使孩子掌握正确的学习方法，形成爱思考，善分析的学习习惯，帮助孩子快乐学习，快乐成长~

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54242杨老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：参与过一个长期一年的辅导小朋友的志愿活动，志愿内容是辅导小朋友的课业，同时关注孩子的心理健康与成长，线上线下皆有经验；同时目前还在带一个七年级的学生数学，在辅导过程中，注重关注孩子的学习习惯与性格，通过知识点与习题的结合培养孩子形成完整的知识网络结构，形成良好的学习习惯，学习优秀的学习方法，家教经验较为丰富。

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Id_54222方老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有5年的家教经历，带的孩子有成绩都有明显提高，其中有两个初三带了半年，从考不上高中，帮助他们成功考上了理想的高中。我很喜欢也很擅长和孩子做朋友，让他们从思想上学会学习，从而很好的引导他们进步，形成良性的循环

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Id_54219黄老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我经历了三年的寄宿高中，所以我对时间的分配还有学习方式就会有一套独特的见解。规定时间，自我检查，改错本。养成良好的学习习惯很重要。同时我也是孩子的老师，是大姐姐，更是朋友，了解他们的内心，在陪伴学习的同时和他们一起成长。本人在京辅导过二三四年级的学生，在石家庄辅导过小学初中各年级学生，主要教授数学和物理，能够有条理的进行复习和预习，且都有较明显进步

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Id_54209何老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：丰富的1v1教学经验。西班牙语、中小学英语、新概念英语、剑桥少儿英语、雅思托福听力口语阅读写作。了解青少年成长中遇到的各种心理难题，善于沟通发现孩子的兴趣、优点与潜力，对于青少年网瘾、沉迷游戏、学习积极性不强等各方面成长困惑具备积极引导经验，乐于分享学习心得体会，谈论人生感悟，介绍小初高至大学学习不同阶段的不同特点。擅于讲解课程知识、识别学习短板、增强学习能力、填补知识空白，介绍学习技巧与方法：特别是英语学习方面的单词记忆技巧，告别死板的字母逐个记忆；教授发音纠音让孩子自信满满脱口而出说英语，提升发音的同时自然而然提升听力水平；讲解语法框架让孩子学会语法大道至简的魅力，同步提升阅读与写作输入输出的能力。

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Id_54192刘老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学本科及研究生期间有过家教经历，本科期间辅导一名初中女生地理科目，期间该女生地理进步较大，上高中之后，主动联系我再次辅导他的高中全科复习工作。两次家教均帮助孩子学习成绩得到提升。该女生地理基础薄弱，第一次教学完毕后高中地理成为其优势科目，遂得到信任再次与我联系帮助他进行高中科目的复习课程。

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Id_54190小老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经做过高中物理和高中数学家教

家教价格：100/h元/小时

Id_54131万老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经对学弟学妹有过英语科目的辅导对于不同学生的英语成绩有个全面的评估并可以进行有计划的学习安排有教学经验讲课生动提高学生听课效率和兴趣对于学生考卷进行个性化分析从根本上解决问题并且教学内容抓重点通俗易懂

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Id_54124桂老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经带过三份家教，分别是小学三年级数学、五年级数学和初中二年级数学与英语。从中我得到了很多从业经验，知道该如何与不同年龄段的孩子沟通交流，从了解实际情况，到根据每个孩子的特点制定相应的对策和教学计划，再到实践教学和成绩拔高，我都总结出了自己的一套方法。三位同学的成绩后来也得到了较大的提升，并都对我的教学表示了肯定。

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