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Id_53972杨老师(专业)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一直教小学语文,写作高考日语其实语文,写作,是所有其他学科的基础,因为读不懂,看不懂,理解不了的话,你也没办法把题做好。所以说语文理解力是基础,而语文力在于表达,孩子是否能准确的表达他的想法,也就能准确的理解别人说的话。表达是重中之重,一旦打开表达的大门,引导孩子就有了基础和动力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53971张老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学大四期间做过初中英语的家教,学生基础不好,我就通过一些课程导入让他首先提起兴趣,然后再监督他每天进行简单的单词和语法记忆,然后增加难度,让他开始正式学习学校的课程,她也获得了很大进步,在考试的时候英语上了80分。我毕业之后做了少儿英语老师,选择了更加活泼的教具来激发孩子兴趣,从而让他们愉快的进行英语的学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53948杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有两次家教经历。第一次是辅导正在上初一的学生学习英语,通过三个月的辅导,她的英语成绩提高了十五分左右。第二次是辅导一位四年级学生写作业并解答语数英问题。通过两次家教经历,我总结了一些帮助孩子更高效地预习和复习的经验,例如按照学科特点和孩子的个性安排学习顺序。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53943杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从18年高中毕业以来就一直假期兼职,有多次辅导经验。18年暑假在辅导班任职助教,辅导过不少高三高二学生,并且担任小组长,配合辅导班老师制定计划。在教学这方面比较有兴趣,也能讲出自己真实的心得体会。总的来说,我会尽力把每一次课上好,认真备课!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53939钟老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019.5-2019.8在泰国两所小学用英语对学生进行中文教学2020.4-2020.9桂林一所教育机构担任小初英语老师2021.3-至今在西城区担任一名自忠小学学生的家教辅导孩子语数英
家教价格:150/小时
Id_53931崔老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人经常给自己的弟弟妹妹辅导功课,效果还不错,亲戚朋友反馈比较满意
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53832付老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在学而思当过助教,所以和孩子相处没有任何问题,遇到过各种各样的学生,孩子们也很喜欢我。我很喜欢帮助同学。之前遇到过孩子上课忘带讲义,我会提前多打印出几份,以备不时之需。最后孩子可以正常上课,没有任何影响。没有出现较大的失误和问题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53816刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:1、假期曾辅导一名四年级女生的英语及数学,因为基础较弱,因此从音标开始教起,两至三次课程后即可认读音标并拼读一些简单的单词,帮助她不再使用汉语标注单词读音;辅导其数学作业时也注重找到其错误的根源。2、假期辅导一名一年级男孩和五年级女孩的数学作业,注重对知识点的强调以及帮助他们想到一些新的解题思路。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53803聂老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在我们家乡参与过支教,特别喜欢小孩子,教他们学习我个人也觉得幸福感满满,之前给表妹和她同学做过家教,他们上初中。其实初中生学习的自主性已经较强了,只需要好好激励,交给他们或者帮助他们找到正确的学习方法,培养科目的学习热情、兴趣,让学习有了成就感。孩子们自己就会上道,好好学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53788贾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:博士在读,拥有专业高中教师资格证书,从大一开始就开始做家教,到现在已有8年教龄,共教授约200学生,曾教授衡中,衡水二中,北京101中学等名校成绩优异学生,教学过程中,有自己独特的教学方法,执行“授之以鱼,不如授之以渔”的教学观念,大大提高孩子的学习成绩,得到了家长的一致认可!
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