北京初中数理化家教中心哪家好

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Id_4894杨老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：学生普遍存在一个问题，感觉学习压力大，缺乏对学习的兴趣。首先讲一些解题的技巧使学生面对一些问题时更加轻松，其次。对学生的学习成果进行肯定，感受到学会东西的乐趣，多多鼓励，还可以激发学生的好胜心，用成绩证明自己的能力。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_4893孙老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学有两年都在家教，家教对象是初中生，辅导数学和英语。研究生期间在一家课后作业辅导机构任职三个月，负责维护学生纪律，检查作业完成情况，以及辅导初中学生数学等。喜欢学生，有足够的责任心耐心和恒心，善于因材施教，善于发现学生的闪光点并且挖掘他们的潜力。小时候就有当一名优秀人民教师的梦想，这个梦想将在不远实现。

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Id_4891张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：我在家乡有做过十多天的家教，带过两个初中的。第一次课我不收费。先跟他们聊天，了解他们在什么地方出现了问题，也通过一些学习方面的提问摸清楚能力。然后回去对应情况做准备，一般来说会跟孩子过一遍书本，书本上的要点是很多的，但一些孩子忙于写题而没有去看课本读课本，于是学习上出了问题。有时候也会因为题目太难而失去信心和兴趣，我在教育的过程中采取鼓励策略。我带的两个孩子在跟我学习一段时间后否定自己的心态缓和了好多……在学习上的话，我主要教方法，方法的掌握比大题量重要很多呢。除了家教时间，如果平常有问题也可以在QQ上问我的，我看到会尽量答复的。

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Id_4890曾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：学生的集中力和对于学习的兴趣不够，我会事先和他们进行交流，然后根据各人的性格特点加以辅导，给他们规定时间完成作业，对于其错误的地方进行总结，效果较好，和学生成为了较好的朋友，在此基础上的教学进行的比较顺利

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Id_4889田老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：两年化学辅导经验，辅导过一名初三学生和两名高二学生的化学课程。初三的那个姑娘成绩提高的特别快，一模的时候化学还不及格的，后来能稳定在八九十分，两个高二的学生是从高一就开始辅导的，辅导了快两年了，其中一个现在也开始搞化学竞赛去了。

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Id_4887甄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：还没有过家教经验，但是喜欢和小孩子相处，我相信我可以做好一个榜样，为学生解答问题，因为初中和高中时经常与同学探讨学习上的问题，为同学解答各种题目，所以我认为我有能力为自己的工作负责。如果在家教过程中出现问题，我首先会从自身找原因，从根本上解决问题，针对每个家教学生的性格开展家教工作。

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Id_4885王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经在新东方当做助教，担任高三数学和物理班的助教，和同学老师都有很多的接触和了解。对青春期孩子的内心世界也比较了解。另外在每个寒暑假都帮助姐姐的孩子辅导作业，孩子的成绩有了很明显的提高。我认为，不同的孩子要因材施教，不单单是在学习上帮助他们，可以和他们成为朋友。

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Id_4884刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：18分

个人简介：个人经验主要是假期辅导当地小朋友的学习，给小朋友讲解寒暑假作业。在讲解问题时，我常常力求讲解知识的本质内容，让学生真正的理解知识的本质，然后做到举一反三。下次再碰到相同的问题，争取让学生自己可以独立解决问题，要是还有问题，适当加以引导。

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Id_4878彭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人虽然第一次出来做兼职家教，但之前一直辅导堂弟的学习（现已五年级），大一上学期，参加了学校青年志愿者协会的志愿家教，辅导了一名小学生，效果还可以。我有耐心，循循善诱，因材施教，对问题有独特的方法，会尊重学生的想法，同时引导更简洁简易的思维方式。

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Id_4877曹老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：口齿清晰，晰普通话标准，语言表达清楚，有亲和力。可以和学生打成一片。大学期间多次担任初高中理科辅导，具有丰富的经验。暑假期间在家带过一对初中双胞胎兄弟，能够分别把握两个人的不同的思路，让两人分别掌握各自的优势和劣势，提高学习能力。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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