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Id_9016赵老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人自2013年高考后开始带数学、化学学科家教,包括一对一,小班等,有五年家教经历,带过的学生年级涵盖整个初高中四个年级,带过的学生超过50人。其中有从40分提高到80分的高二同学。也有从40分提到65分的初三同学,也有从60分提到80分的高三同学等等。本人经验丰富,不仅仅是化学教育的在科班出身,数学学习有自己的独特方法和系统,逻辑清晰,根据学生认知发展设计课程。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9013李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在我们小区偶尔会帮助一些邻居家的孩子补习功课,主要以数学为主,也说不上正经的家教吧。希望有个这样的机会能亲身实践一下,为未来做个前期准备。我相信我在大学学到的关于教育方面的内容会帮助我更快的适应家教生活,也能更好的帮助孩子提升成绩。
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Id_9007吴老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:(1)初中给一位同学进行过一对一数学家教辅导,这位同学的成绩有一定的提高,从中下游到了中上游水平(2)高中分别给多个同学进行过理综和数学的辅导,其中两位同学从中游水平考到了班级前十名,成绩提高相当显著。(3)在中学阶段,包括初中和高中,当数学老师的助理,帮老师讲一些平常的试卷和练习题。同时,也帮老师出题,而且很多题都是我原创的。老师对我的的评价都颇佳,高中数学老师甚至说我已经超过他了(在教学能力上)
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Id_8994张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:三年多的家教经验,让我收获很多。我不仅提高了自己的与人相处能力,更多的是收获了很多宝贵的经验和教训。我的丰富经验,可以很好的帮助到孩子。我很擅长寻找孩子身上的问题和不足,并且改正过来。我用自己的方式引导孩子,解决他们的问题和困惑。
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Id_8985杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有一年以下的家教教龄,在家教过程中学生有不愿学习,基础薄弱的情况出现。我会采取扎实基础,步步为营的措施,先把知识点梳理清楚,做基础题,然后根据学习情况,适当做些中高难度的题目,让学生感觉学习有乐趣,成绩稳步提升。
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Id_8974孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人授课清晰逻辑能力强虽本人没有从事过有偿家教授课职业但本人曾多次向同学进行无偿辅导学习方法介绍及考试技巧演讲等在为同学授课时当同学出现无法理解的情况时本人总能找到最为恰当的例子或模型为同学进行解答并且本人善于抓住问题的关键以最简单方便的方法解决某些问题
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Id_8971王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾教过一个初二小男孩严重偏科语文极差,经过耐心辅导爱上了语文学习,现在成绩命里班级前列,我讲题目思路清晰,简明扼要,会抓重点,把困难枯燥的知识用生动的例子表达出来,不仅学起来轻松而且更会激起学生学习的兴趣
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Id_8962阚老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:初中高中化学学科辅导多次,着重提高学生对知识点的理解以及其对知识的应用。学生基础不牢,主要针对这个问题,将知识点讲解透彻,然后和实际相结合,进一步增强其对知识点的理解和记忆,学以致用!对于学生在解题过程中遇到的困难,重点讲解典型例题,从题目联系知识点,发散知识点网络!构建自己的知识点网络,帮助记忆和理解!
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Id_8956张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:其实家教经验从高中就有,那会是给家里的弟弟补习数学,从大一开始,顺利的得到了北京工业大学学生工作处的家教证书,并且辅导过一些学生的数学,效果都还不错,每次回家,都会给家里亲戚家的孩子补课,主要是高中的数学,家里的弟弟数学基础差,很多概念和相关知识不了解,而且个性很强,自尊心很强,我耐心细致的讲解,但又严厉的让他认清自己的现实,努力学习,经过一个假期的学习,数学成绩从70分左右稳定的维持在110分左右,还有就是还补习过两个基础薄弱的高二学生,耐心,细致,从基础知识入手,一步一步的深入到具体题的解决办法和做题思路,我有耐心,也与能力使学生的数学成绩得到提高。
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Id_8953叶老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:物理中学生出现的主要问题是没有理解相应物理现象的原理,需要从原理启发,再到现象,这样不仅能帮助学生更好的理解,解决题目,更有助于学生增长生活中的一些物理小常识。数学的教学需要由浅入深,培养学生的数学思维。
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