Id_4649王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：虽然没有有偿家教经验，但义教和支教经历丰富。曾在高中担任小学舞蹈义教，并随支教团赴甘肃义教，担任语文英语教师。大学阶段曾赴浙江温州进行海洋地质知识科普，曾在地质博物馆组织参与海洋知识科普活动。丰富的义教经历使我掌握了一定的教学技巧，并且对孩子很有爱心和责任心。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4648杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：已有两次家教经验，对于高一高二学生有很大帮助，单科最高成绩提高四十分对于基础差不喜欢学校或者急于补文化课的同学们有自己的方法,喜欢和同学们交朋友

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4647宋老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：本人没有正式的教学经验，之前在大学教过别人下国际象棋，也只是志愿者而已，没有收取费用的那种。由于现在已经辞职准备出国，最多能教到17年的6、7月份，时间虽然不多，但是领一个孩子入国际象棋的门还是绰绰有余的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4646温老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：学生信心不足，不愿意下功夫学。定短期目标以及通过对知识的整体理解和与已知知识的联系来简化所学内容。学生掌握知识太杂且有错误。把需要背的公式列出，其余知识点进行一次纠错证明，并且着重将其掌握不好的点找几个有难度区间的例题，让学生可以做出并且可以给别人讲解清楚

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4644田老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：比较有耐心，善于还孩子沟通，有对沟通障碍儿童的家教经验。对于小朋友来说，我更倾向先和他们成为朋友，然后再成为师生关系，在此基础上引导他们自觉自愿地主动学习。现在大四没有课程，可根据需求调整时间，长期在北京生活，授课也可以保证连续性。

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Id_4643高老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：31分

个人简介：我为人温和，也比较擅长教题，以前初中高中就经常给同学讲题，也曾辅导表弟表妹考上胶州市最好的初中，为人有耐心，也会灵活变通，暑假也曾在教育机构给学生辅导英语，和同学们建立了良好的关系，虽然我的家教经验不是很丰富，但是我相信我一定可以做得很好，我现在在大学也在校级组织担任部长，有良好的处理人际关系的基础，擅长与人沟通，相信可以教好同学。

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Id_4641冯老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4638岳老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考超出一本线100分以上。市三好学生，校一等奖学金(2000名同年级同学中选10人)。高考成绩:语文126，数学140自我描述和家教经历成绩优秀。当过初中家教，曾教授初三、初四学(五四制)生的数学、物理、英语，且很有效果。富有耐心，喜欢小孩子，基础较好较差的学生均可教授。我觉得讲授某个题的正确做法远远不够，重要的是教会孩子如何思考，并解决一系列相似的问题。擅长数学、物理、化学、英语，会制定合理的教学安排。

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Id_4636季老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：大学期间，自己办过辅导班，教过我初中全科，也进行一对一授课。家教经验还是挺丰富的，每个学生都有其自身发展特点，我个人建议根据学生喏认知发展状况教学，也要注重学生的心理健康问题，学习不是一蹴而成的，要让他们在逐渐的学习中，激发学习的兴趣，不断提升自己，不断进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4635臧老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对于年纪小一点的孩子，在教课的过程中主要问题就是孩子的注意力不能很好地集中，导致很多时候知识点并不能被孩子很好的记住并掌握。主要采取的措施就是尽量增加教学的趣味性，通过一些英语游戏，或者通过奖励的方式，增加孩子对英语学习的兴趣，从而能熟悉掌握知识点。而对于上了初中的孩子，英语学习的主要障碍就是本身主动性不强，对英语没兴趣，以及没有足够的英语学习环境。我采取的对策是尽量让孩子多听、多说，培养英语学习的环境和对英语的兴趣。英语学习还有一个重要的部分是英语语法，很多孩子觉得语法很难、记不住。我采取的措施是尽量用最简洁易懂的方式教给孩子语法知识。帮助孩子清晰地梳理知识点，并通过做题来巩固加强记忆。

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