Id_47169王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在暑假期间本人做过教育的志愿者服务工作也有给弟弟妹妹补课的经验来到北京后本人做过两次家教遇到的问题有一次是因为对方家孩子太顽皮家长也很惯着这样孩子经常与我对着干不听我的课程安排还有一次是因为对方家孩子年龄太小我认为不适合做英语启蒙

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Id_47158邢老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学当过一次家教，研究生线上辅导过考研,曾在大学篮球队打过三年遇到学生不会主动去找老师寻求问题，老师应该主动去联系学生，哪里的学习有困难，并积极鼓励学生，得到的效果还是比较理想，，，

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Id_47062刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：高中毕业暑假在家进行过家教，对象为预备高一生6人（数理化）、预备高二生2人（数学物理）、预备高三生1人（作业指导、点拨）。碰到的主要问题是一开始备课的难度对于普通高中学生来说难度过大，解决办法就是和学生多沟通，减慢讲课速度对于难点重复讲解。

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Id_47053赵老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两次家教经验在天津在高考结束后因为到北京上学所以取消.和学生没有情绪上的不和可以通常交流运用生动的方式能够更好的把小朋友带入课堂增添她们的耐性和积极性一位小学生作文成绩有了明显提升养成写日记的良好习惯另一名初中学生历史成绩从55提高至70分

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Id_46957刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑期带过高二文综课程，在文综的掌握情况有较高的认知，对于知识点的考核有准确的认识，能够抓住重点讲述相关题目类型，不刷题蒙题等，本身也是学师范的专业，所以未来也会从事教师这个行业，对待学生也不会马马虎虎，肯定会认真负责的。

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Id_46912刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人具有多次的家教经验，并且每次对我的家教都有很好的评价，可以和学生很好的沟通，能够了解学生欠缺的是什么，不会的是什么，针对学生，采用不同的讲解方式，每次都会有很好的效果。如果学生抗拒家习，会先让顺着学生，然后慢慢让学生了解学习的魅力，学习的乐趣。

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Id_46897王老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：4年家教经验。我性格开朗，教学方法得当，爱好多书法，唱歌，旅游，运动等。在教学方面属于循序渐进，语言诙谐幽默，善于和学生沟通，擅长数学教学工作。工作经验丰富，喜欢学习。寓教于乐。能够根据学生的特点制定相应的策略。

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Id_46815赵老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学和研究生期间，在辅导机构一直代课和家教，授课范围是小学和初中数学，期间辅导过很多学生，分数最高可提升50分，与孩子相处非常融洽，上课期间互动较多，根据孩子性格和习惯可制定不同的授课计划和辅导方向，在最短时间尽力提升孩子成绩和兴趣，经过多次授课经验，自身已经形成灵活多变的上课方式，根据孩子基础最快与孩子建立融洽关系，快速进入上课环境。

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Id_46798李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾在高三毕业后组织物理培训班，用通俗易懂的方式，带领初升高的学院系统性地超前掌握了一部分高中物理的知识。本人曾一对一辅导过高中数学，学员在较短的时间内较好的掌握了高中数学的大部分知识点，并在高考中考入了自己理想的学校。

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Id_46734谭老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我是两个孩子的父亲，在深知养育的艰辛和责任重大。本人为人诚恳，性格温和，对孩子有耐心，善于根据孩子的年龄和性格特点孩子去沟通和交流，注重引导和开发培养孩子的学习兴趣，在为孩子查缺补漏打好基础的同时，树立和激发孩子的学习自信心和上进心。在多年的一线教育机构和家教工作经中积累了丰富的教育和教学经验，在孩子的学前教育，小学和初中的教学实践中有自己独到的感悟和体验，可以说没有教不会的孩子，只有不会教人的老师，善于因材施教，打牢基础，积极引导和鼓励孩子们信心，培养和开发出孩子的兴趣，让孩子体会到学习的快乐，如此去做，相信没有不愿意学习的孩子了。所有的事情都是说来容易，做起来难，但是有了正确的思维和方法作为指引，才能在教育的道路上事半功倍少走弯路。愿意和各位同道和家长共勉，为孩子们的成才之路尽自己的绵薄之力！

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