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Id_44659周老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:于复旦大学就读本科期间,曾有过多段家教经历,带过上海各年龄阶段的学生,从三年级到高二均有相应经历,教授科目主要为课内各学科(主要为数学,语文,英语,物理,化学,生物)答疑以及课外英语考试。我认为家教是一个结果导向的工作,最终的目的是为了用学生可以接受的方式提升孩子的成绩,在我授课期间,任何年龄段的孩子的成绩都获得了较大的提升。科目在班级中的排名平均前进许多(原为20/50左右,后提升至3/50),薄弱单科成绩亦有极大提升,30分左右的高中英语用一学期提升至70。因此我有较大信心去解决孩子成绩都问题。我认为对于家庭教学老师的个人风格和对孩子的了解至关重要,先了解孩子在进行教学,作为我个人的风格,往往会起到事半功倍的效果
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_44353刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:教学经验只有在校时按老师要求辅导同学,因为对于课上知识吸收相比其他同学稍微快,有时会尝试更加深入理解。平时也会对同学的问题悉心解决与指导。因为在校期间时常会与老师讨论竞赛问题,所以对部分知识有一个自己的系统。
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Id_44266周老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业暑假给人上了一个暑假的课主要以竞赛为主遇到的问题主要是题目比较难所以就只能慢慢讲讲很多次讲一些个人对此的理解效果尚可吧我也不是特别严肃所以和大致同龄的人也能聊天不至于让讲课太尴尬这次疫情在家也帮几个表弟表妹上了些小学奥数和小学作文奥数暂时看不出效果作文到是拿了几个奖
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Id_44264倪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间多次家教辅导,主要辅导数学。善于根据学生特点制定学习计划。平时学习比较开放,以便营造更轻松的学习氛围。喜欢与学生交朋友,让学生愿意听我讲课。平日里会与同学一起交流学习,大家有不会不懂得都会互相指导,我也经常帮助学弟学妹们辅导功课,现在是一名研究生,考研期间对于大学高等数学有了更加深刻的了解,用更加浅显易懂的方式教导大一新生们学习高数。
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Id_44260杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾给小学生教过数学,并且使学生取得了进步。首先孩子们会在有些问题和计算辩证不了和不理解,这时候需要多次进行分部和层次讲解,并且要多找几个例子去让学生巩固和理解,其次讲的过程中不能太死板,要使学生对这门课产生极大的兴趣和挑战,当然平时会对他的逻辑思维进行开拓,讲一个数学故事等,让他做故事主人公去解决这个问题。还有要和学生亦师亦友,不能让他产生紧张和害怕的情绪。
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Id_44245赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1,掌门一对一线上辅导,初中数学,2年;2,青岛新天地教育培训学校,初中物理,6个月3,平度新精英教育培训学校,初中物理,2个月4,平度佳迪教育,初中数学,2个月5,平度博凡教育,初中化学,1个月
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Id_44214杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过两份上门1V1家教,一份朝阳小学二年级全科辅导,现已结束;另一份是六年级英语家教,还在继续辅导,已升初一。我认为对于基础差自律性低的学生应该先辅导作业,把书本上的内容先弄懂,不忙着举一反三。基础较好的学生,可以找一些代表性强的题目让他训练,提升正确率,巩固基础后再做提高。
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Id_44205白老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一经常从事家教,东城昌平房山海淀都从事过,初高中数学物理都很擅长,由于疫情中断了,现在重新做,擅长数学物理,喜欢研究数学,之前辅导的学生大部分为辅导数学,围棋为业余四段水平,可以做围棋辅导,参加过市级的围棋比赛。
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Id_44190李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验不多,小学、中学给别的同学讲题。但是本人讲题十分有耐心,保证给同学讲懂,思维逻辑缜密。记得小学的时候老师让我辅导一个同学,那个同学当时学习成绩并不怎么好,我辅导了她将近一个学期,期末考试的时候她考了和我一样的分!
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Id_44179刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大二时在校外辅导班兼职,陪孩子写作业。会有调皮捣蛋的孩子不停要求做别的事逃避写作业,如要求写作业时突然要拿一本图画书,并说很快回来,我说十秒钟,并现场倒计时十秒钟,那孩子便以夸张的姿势迅速拿了书回来,周围小朋友看着笑。既没有浪费时间也没有发生冲突。
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