Id_20058王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一做过一对一初中物理，时间为一学期，大二做过一对一高中化学，时间为一学期，大四做过高三的辅导答疑老师，时间为两个月，在石油大学附属小学做过半学期的执教，对小孩子的秉性有一定了解，愿意和学生交朋友，愿意与学生好好做游戏

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19964温老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：礼貌友好，热情细心，与小朋友非常聊得来。曾经辅导家里弟弟，初二数学从40多分到80多分；还辅导过邻居小孩，初一成绩从50多到期末的90。1.在课前精心备课2.在课中耐心讲解3.在课后查缺补漏4.一周总结

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19912付老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经家教过小学英语，学生不愿意背单词，老说自己记不住。对策：给他制作小卡片，以及在对话中渗透英文单词，引起他的兴趣好奇。反复读，让他每天读一遍并且和家长沟通进行监督打卡（不算在家教时间里）效果：效果还不错，提升了英文兴趣和成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19875曹老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在2017年寒假期间家教的一个女同学，上课时注意力不集中，不能全神贯注的投入。因此，在讲解的过程中，我们经常身份互换，在我给她讲解之后让她整理思路并为我讲解一遍，做题的时候让她用笔勾画出题中的关键信息和逻辑关系，认真分析。就这样，她的注意力有个提高，成绩也有个明显的进步

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19866高老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：昌平区南口镇辛力庄小学实习，代理小学一年级数学课。实习期间，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计报酬，努力工作，与同事相处融洽，耐心解决学生在学习中遇到的问题，受到了指导老师和校领导的好评。期间为自己的弟弟妹妹们辅导小学初中的数学，耐心的为他们解答问题，让他们可以熟练掌握所学的知识，并帮助他们预习将要学习的功课。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19742曹老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：66分

个人简介：高考结束的暑假期间，自己在家做家教，同时辅导两名学生，辅导了初高中数学以及高中理综。家教过程中最常见的问题就是学生对于问题的思考方法不对，我不喜欢直接告知思路，而是循循善诱的方法，通过一道题让他明白一类题的做题方法自己思路。当然还存在学生不能静心学习的问题，这时候我喜欢在完成一定学习进度时，给予适当的奖励，当然不会浪费到辅导时间。那次家教经历也取得了不错的成果，让孩子有了正确的学习方法以及对未知事情的学习精神。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19737苏老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我有过一次视频教学的经验，因为空间受限，所以讲的劲头不是十足，还是喜欢现场面对面的形式，那么对于这个问题我还是会细心的并且富有耐心的去讲课，学生听的也很认真，我特别会带动气氛，学生学起来很开心。

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Id_10240林老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有三年家教经验，带过的学生从幼儿园到大学时都有。中考物理化学满分，16年参加高考，573分超一本线55分，本科就读于北京信息科技大学。硕士就读于世界top100，谢菲尔德大学。擅长数学，物理，英语，其他科目可以提供学习方法，本人从班级倒数到考入实验班用了两个月时间，了解差生如何快速提升分数。

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Id_10237李老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：职高英语，二三年级英语，高三艺考生语文助教。

家教价格：市场均价即刻100/小时浮动

Id_10234何老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中物理，高一物理。六年带班辅导经验。平易近人，性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力，有效针对学生心理特点展开教育，辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学，高一物理和高二物理。平易近人，性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力，有效针对学生心理特点展开教育，辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学，高一物理和高二物理。

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