Id_21246丁老师(教师)积分(2分)10年以上

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：2分

个人简介：本人有十几年教学及辅导学生经验，很了解学生的心理，对于学生的困惑会因材施教对症下药。在正常的教育教学及辅导学生过程中，本人积累了丰富的教育教学经验及辅导经验。对于学生的查漏补缺很有经验。在正常的辅导过程中，能够根据学生的实际需求，采取特定的，有针对性的方法。在学生掌握基础知识的基础上，提高学生的解题技巧，从而提高他们的成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21240徐老师(专业)积分(2分)3年

辅导科目：高中物理|高中化学|初中数理化

家教积分：2分

个人简介：以前自己在无锡办的家教机构，后由于政策变化，来宁工作，兼职家教，如接受不了可以另寻高明。2016年毕业在无锡鹅湖创办教育机构，任课高中物理化学，初中数理化。学生多为转介绍，一年时间达83人，包括晚托等。去年带的学生第一届考试，两个高中生一个上了复旦，一个北京矿大，初中的学生7个上了重点高中

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Id_21203连老师(教师)积分(2分)10年以上

辅导科目：初中物理

家教积分：2分

个人简介：从事教学工作的过程中，总结出一套行之有效的方法，善于处理学生厌学，听课注意力不集中，孩子学习成绩差等问题，与家长沟通过程中能结合专业知识，、提供专业的课程体系讲解，并根据家长要求制定个性化、专业化的学习课程，能很自如给不同层次、不同学习程度、不同接受能力的学生提供层次分明的教学策略。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_21057张老师(教师)积分(1分)10年以上

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：从事家教已有四年，工作得到家长和机构负责人的充分肯定。在各机构教学中从事过一对一，一对多和小班化教学，教学效果很好，孩子转变很大，家长满意度高。同时还从事过上门服务，工作态度和服务水平家长高度赞同！对于调皮厌学的孩子和听话爱学的孩子采用不同的管理方法，和不同的要求。目的明确都是让孩子在我的辅导过程中能提高数学成绩，提高数学素质，养成优良的学习习惯！

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Id_20933李老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：1.暑期创办过辅导班，教授六年级至初三年级。能耐心与学生沟通，并与学生一起对学习内容总结巩固，学生补习成绩进步显著2.小学五年级数学家教:大二带过小学五年级家教，学生数学基础薄弱，无知识点概念。本人带着学生逐章梳理知识点，让学生先把知识点熟悉并充分掌握，后加入大量习题练习，并实时鼓励，学生爱上学习数据，成绩由五十分左右水平提升至八十分左右。

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Id_20894书老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：初中数理化|初中化学|初中数学|初中物理|初中生物|小学数学

家教积分：1分

个人简介：六年家教经验，家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_20886胡老师(教师)积分(2分)4~7年

辅导科目：学龄前课程|小学数学

家教积分：2分

个人简介：和孩子诚心沟通交流，博得孩子信任，是取得成功辅导的首要条件。小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”，发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。

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Id_20880姜老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：小学作文|小学语文|高中语文|初中作文|初中语文

家教积分：1分

个人简介：2016-2018长期担任培训机构的语文老师，兼职负责学生的科学实验课。2017年暑假曾参加江苏丹阳实验中学的暑期夏令营活动，获得学生老师的一致好评。2016-2018长期担任培训机构的语文老师，兼职负责学生的科学实验课。2017年暑假曾参加江苏丹阳实验中学的暑期夏令营活动，获得学生老师的一致好评。

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Id_20851王老师(专业)积分(1分)4~7年

辅导科目：小学英语|新概念英语|高中英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：掌门1对1A级英语老师，从事初高中英语教学五年，能够熟练使用英语进行授课。教学过共计二十多名初高中学生，中等学习层次的学生在一个月教学后平均提分超过10分，全部优秀学生在教学后班级前三。例如：初三张同学英语语法可以，但作文写作逻辑混乱，没有思路。本人先从高分句式出发，让张同学熟练掌握高分句式。然后讲解不同类型作文结构，分类讲解作文逻辑，经过四五次训练后，张同学作文基本只失分1~2分。

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Id_20820梁老师(教师)积分(1分)10年以上

辅导科目：初中物理

家教积分：1分

个人简介：有多年从事家教的经验，有着一对一、一对二、带班辅导等。辅导过程不少学生出现的问题是认为物理很难，对于学习物理没有信心。个人对策：首先了解学生有哪些困惑，然后根据不同的情况采用不同的办法帮助学生走出困惑。比如：学生感觉物理很难，我可以把物理知识与学生现有生活经历、经验相结合，把物理知识融入到学生的已有经历中来，使他们感知物理就在身边，来提高学生学习兴趣。效果：经过我辅导的学生，都能很快的掌握学习物理的方法和技巧，而不是死记硬背物理概念。学习物理的兴趣提高了，习惯也养成了，困惑自然也解决了。

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