Id_4214王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：因材施教，针对性辅导，认真负责，不满意随时换。对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4204王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：1.喜欢和青少年交流，邻里孩子多，陪孩子经验丰富，善于与青少年做朋友;2.本人天资一般，所在地教育水平有限，在与学习抗争后略有心得，了解平凡孩子的心理和思维，有过小学生家教经验，反响较好;3.薪资、时间均可谈。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4184许老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：63分

个人简介：从初中毕业开始，在钢琴老师的引荐下，帮助师妹们进行钢琴陪练辅导和乐理知识辅导，开启了我的教学时代。因为学习成绩突出，学生家长开始邀请我做一些学习经验的相关讲授和辅导，我开始兼职做少量的家教。到上大学后，每年寒暑假回家都会辅导小学或者初中同学，一般进行全科辅导。在家教方面，我是一个富有耐心和经验的人，也希望通过我的讲课和辅导，能让小朋友们有提高。

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Id_4167严老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教导过两个学生，一个初三，现在就读北京市第十八中学，一个高二，明年高考。我教学风格比较幽默，可以轻松的在考试风格与理解风格之间切换，可以根据不同学生的性格，成绩制定不同的教学方案，针对弱点进行学习。中考的学生两个月化学从20分提高到了中考时的68分

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Id_4122海老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：49分

个人简介：担任腾讯课堂化学课程的助教兼答疑，善于为学生答疑解惑，曾在暑假帮助某机构英语老师，作为机构助教并开始授课，对于学生在学习中出现的问题，会具体分析，而不是一味埋怨，而是积极寻找方法，会考虑学生不提分的真正原因，由于刚开始接触家教这个职业，所以可能在经验上会略微不足，但是我相信，经验可以到达的地方，能力依旧可以。

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Id_4100吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前没有家教经历，有在家里带小孩纸的经历，能够生动形象，口语化的解析书本中更多的知识。希望能以自我经历引导学生，温故以前的知识。喜欢这句诗句～我们的愿望，把长虹绚烂的颜色，接给了只不外是云雾的人生。---泰戈尔《飞鸟集》

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Id_4083李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：日语大一助教一年半：主要帮助学生讲解日语精读课重难点语法及词汇。中学日语选修课一年：从零起点教授初中生日语，进行各种小游戏及竞赛激发学生兴趣。日语考研辅导一个月：快速将标准日本语初级上下册语法词汇讲解一遍，多使用表格，条理清晰。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4057王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考结束后做过两个多月的英语家教，与学生成为了很好的朋友，使学生对语法有了深刻理解，激发了学生的英语学习兴趣，为他的高中学习打下了坚实的基础。目前在空闲时间教授高考生物课程，帮助学生明确考点，调整心态。本人在教授课程中宽严有度，既保证学生认真完成学词目标，也不会使学生产生厌学心理。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59696欧老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三数学北京卷考生，一年时间40分到110分，第一阶段补基础对应选填部分考题，第二阶段三角统计立体几何对应北京卷前三问大题，第三阶段总复习加解析几何导数的拿分攻略，对应北京卷最后三题。高三物理北京卷考生，一年时间卷面30分到高考赋分85

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Id_59694董老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过许多家教经验，能根据学员痛点针对性提分。曾带高中数学学员，高考从不及格到一百多分。我认为教学过程中，要以学生为主体，引导学生去学习。我性格平易近人，能让学员感到轻松。有不会的问题可以随时和我交流，如果有不懂的，我可以耐心不厌其烦的重复讲授，直到学生明白。我也会用一些好用的方法帮助学生做题，数理化主要也是多见题，多练习。针对性解决学生不懂的点，分析是公式不理解还是题型见得少。高效率的去精讲，把最实用的经验分享给学生，有一些独特的总结方式，让学生见到类似题型后，能轻松掌握。

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