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Id_4878彭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人虽然第一次出来做兼职家教,但之前一直辅导堂弟的学习(现已五年级),大一上学期,参加了学校青年志愿者协会的志愿家教,辅导了一名小学生,效果还可以。我有耐心,循循善诱,因材施教,对问题有独特的方法,会尊重学生的想法,同时引导更简洁简易的思维方式。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4871张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人高考后曾带一个月的初中语文一对一辅导。学生比较聪明,但学习兴趣不高。因此我针对性的要求学生精简的记忆重要的知识点,循序渐进的复习及学习,使学生基础牢固但不丧失学习兴趣。同时,注重传授学生一些好的学习方法以提高学生的学习效率和兴趣。大学期间曾多次为临近高考的学生进行心理沟通,减少压力,放松身心,效果比较明显,学生反馈也很好。
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Id_4849马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:22分
个人简介:高考后曾带一个月的高二生物一对一辅导。学生特点是聪明但懒散,学习习惯不好。因此我针对性的要求学生背过记住必记知识点,及时监督考察,定期复习,使学生基础牢固。除了知识上的教授,我还注意培养学生良好的学习习惯,并传授一些好的学习方法以提高学生的学习效率。大学后曾带高考语文作文一对一辅导。形成了一套自己的高考语文作文经验体系,教授给学生,效果非常明显,学生反馈也很好。
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Id_4831石老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:首先一点就是,中学生大多比较叛逆。这点需要尤为重视,还需要老师和同学们成为朋友,积极和家长沟通,做同学和家长的沟通桥梁。其次,面临中考,压力较大,许多学生产生焦虑的心里。需要我们经常给予鼓励,并且以专业的素养让他们平安幸福的顺利度过中考!
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Id_4828杨老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人在山西上学代课为小学生讲授剑桥少儿英语,每班学生40左右。每周代课两天。并且为小升初学生一对一补习英语及语文历史课程,平均每学期,每科提高成绩20分。有为三个学生一对一补习经验。在家教过程中,发现大多数学生自学能力很差,在家长面前会很依赖,对学习不感兴趣,并且身边的各类电子产品取代了自主学习以及看书的能力。在北大学习期间,辅修教育学,对学生各个阶段存在的问题有了解,希望尽自己的能力去改变更多的学生
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Id_4826梁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我教过我弟弟的数学,一般都是他不会啥我讲啥,会讲的比较耐心。会在书店买习题把答案撕掉让他做,我批改,再讲解,抓住他的薄弱点,然后再补。他们经常都是犯计算错误,还有应用题是他的弱点,后来给他补上了,最后应用题单项比赛还得过奖。
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Id_4820朱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:高中毕业后的暑假,曾和几个高考成绩优异的同学一起开短期辅导班,辅导初中与高中的课程,反响较好,帮助很多学弟学妹提升了成绩,找到了适合自己的学习方式。其次,每年暑假都会去乒乓球训练馆帮助培训学习初期的学员。
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Id_4803刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:督促孩子,语文需要长时间才会提高,培养读书的习惯。等等,因为我也是学生,所以我会已朋友的身份去约束,更多的是提醒。他们会把自己在学习生活中遇到的困难询问我,我都会帮助解答。因为年龄相仿所以他们就愿意跟你说,效果还不错。
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Id_4781李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾上门辅导过两个学生一个初二女孩的全科辅导主要辅导数学和英语一个小学五年级男孩的辅导除了辅导功课还帮助他解决作业中的问题等等均取得了很大的进步家长很满意当过一个暑假的优胜教育助教老师负责全年级全科的学生作业答疑
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Id_4768周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1做好相应的备课准备,理清知识要点,重难点。这样既方便上课时的时间分配又能帮助学生充分掌握学习技巧和学习思路。2上课时注意学生的反应,多鼓励他们不懂的一定要告诉你,鼓励他们多积极发言和提问,帮助他们理清学习思路和技巧,做到举一反三,能灵活运用。这样既能提高学生的自主学习能力也方便及时向家长反馈他们的学习情况和进度。家长心中有数,有时候他们也有助于他们一起帮助辅导孩子的作业和课外学习。3及时检查学生的掌握情况,可以通过练习册,试题,抽查,复述,甚至学生老师角色反转,变换类似题目进行练习等方式让学生更好的掌握知识点,做到学以致用。4每节课开始前要求学生预习,上课后前几分钟可以用于上节课的复习和抽查,让学生自己也养成预习和复习的习惯5做一个分级分期的学习总结和计划,帮助学生了解学习进度和规划,有步骤有规律的去完成,这样学生知道自己的进步所在,能大大鼓励他们的学习兴趣和劲头,对学习的提升大有裨益。也能帮助其取长补短,合理分配学习时间,做到扬长补短,查漏补缺。6无论课上课下一定要加强自己与学生和家长的互动,这对你们之间的相互信任和轻松的学习氛围很有帮助,多沟通,站在学生和家长的角度多思考如何能事半功倍的提升你们的共同目标,轻松愉快地把学习提高,而不仅仅为了应试,学习的能力,独立思考的能力,沟通的技巧和方式方法,思维锻炼都可以作为授课时的一些切入点
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